hopestar_fund

Благотворительный фонд «Под звездой надежды» был создан в мае 2009 года, как уникальный социальный проект, цели которого – оказать адресную и оперативную помощь детям с тяжелыми патологиями, генетическими и онкологическими заболеваниями, а также максимально упростить алгоритм поддержки этих «особенных» детей.

Основная идея проекта: «мы можем и готовы помочь тем, кто не может помочь себе сам».

Фонд «Под звездой надежды» начинал свою деятельность с опеки нескольких семей из Подмосковья. И уже через полгода активной работы количество и разнообразие направлений, которые разработали в Фонде, значительно возросло.

Сотрудничество с отечественными ведущими центрами и специалистами дополняется изучением методик и возможностей в европейских клиниках.

География деятельности Фонда теперь охватывает помимо Москвы и Санкт-Петербурга, города Поволжья (Нижний Новгород и Кострому), Север России (Осташков на озере Селигер и Архангельск) и даже Урал (Нижний Тагил).

В международных программах Фонда уже задействованы несколько центров Венгрии, Польши и Германии.



Проекты Фонда >>

Адель Энерсен (Adele Enersen) - копирайтер из Хельсинки (Финляндия) и молодая мама. Жажда творчества не дает ей отдыхать, когда ее маленькая дочка Мила спит. Адель пытается угадать, что снится маленькой Миле и с помощью подручных вещей воплощает сны дочки в реальность. На задумку и воплощение идеи уходит совсем немного времени, а для создания атмосферы сна берутся вещи, которые есть в каждом доме - одежда, полотенца, зонтики, игрушки и т.д. С помощью маминой фантазии Мила катается на слоне, отправляется в космос, осваивает роли разных сказочных персонажей, летает на ковре-самолете и многое другое. Все фотоработы дышат большой любовью и нежностью.Представляем вашему вниманию небольшую подборку фотографий из серии «Когда ребенок спит». Недавно вышла новая иллюстрированная книга Адель Энерсен, в которой можно увидеть снимки из ее популярного блога «Mila’s Daydreams» («Сны Милы»).Смотрите также выпуск - Фотографии спящих младенцев (Всего 11 фото)
Источник статьи: http://bigpicture.ru/?p=287006

Фундаментальное исследование, проведенное в Эстонии Тийой Рейманд, сотрудником Центра медицинской генетики при Тартуском университете, выявило что 49 процентов опрошенных родителей детей с синдромом Дауна считает, что рождение ребенка с синдромом Дауна положительно повлияло на взаимопонимание в семье. Более половины опрошенных семей выразили готовность поддерживать другие семьи с детьми, страдающими от синдрома Дауна.


Одна из важнейших проблем таких детей – проблема социализации, вхождения в общество. И здесь почти все родители хором говорят об одном: наше общество не умеет правильно относиться с иным детям. На Западе их называют «альтернативно одаренные», в России дети чаще встречают недоумение или агрессию.

Опыт общения с «другими» детьми очень полезен для здоровых детей. Так они понимают, что есть кто-то, нуждающийся в защите и внимании. И это делает детей добрее и терпимее.

Нет ничего страшнее для родителя, как недуг ребенка. Это постоянно кровоточащая рана в родительском сердце. Все чувства и реакции обострены и обнажены. Из-за постоянных переживаний и терзаний родители детей-инвалидов очень чувствительны. Они фиксируют каждый взгляд, каждый жест по отношению к их ребенку. Такие родители как никто другой точно улавливают истинное отношение к их чаду.

Так как же все-таки реагировать на такого ребенка?

( Read more... )

Президент России Дмитрий Медведев 10 апреля 2012 г. внес в Госдуму на ратификацию Конвенцию ООН о правах инвалидов.
Согласно этому документу государство обязано обеспечить для людей с ограниченными возможностями реализацию права на полноценную жизнь, в том числе на получение образования, в том числе инклюзивного. Т.е. дать возможность учиться вместе с другими школьниками и студентами.

14 мая в концертном зале «Россия» в «Лужниках» пройдет концерт XXIII Фестиваля детского творчества «Надежда» детей с ограниченными возможностями здоровья.

Рисование, пинг-понг, циркачи и концерт на празднике для детей с ограниченными возможностями.

Праздник начнется на открытой площадке перед концертным залом. Там будут устроены спортивные площадки по мини-волейболу, баскетболу, настольному теннису и настольному футболу. Там же — на улице — будет шоу «Антикварного цирка», под живую музыку и с участием зрителей.

Кроме того, обещают всевозможные мастер-классы. Дети будут строить макет картонного города и заселять его персонажами из картона и бумаги, в творческих мастерских Seasons вырастят гигантский сад, преподаватели из «Хочу рисовать» будут учить живописи, а две стены по восемь метров в длину можно будет разрисовывать граффити.

На самом концерте выступят профессиональные актеры и музыканты, а номера детей — победителей конкурсов будут вплетены в единый сюжет. Вести шоу будет Алексей Кортнев.

Организаторы надеются, что конкурс привлечет большее внимание к детям с ограниченными возможностями и проблеме отношения к ним в России.

На праздник могут прийти все желающие.
http://www.bg.ru >>

Президент России Дмитрий Медведев 10 апреля 2012 г. внес в Госдуму на ратификацию Конвенцию о правах инвалидов, подписанную от имени РФ в Нью-Йорке 24 сентября 2008г. Сегодня парламентарии намерены ратифицировать ее.

Комментарий к ратификации Конвенции о правах инвалидов зампреда Комитета ГосДумы по охране здоровья Татьяны Яковлевой:

Ни для кого не секрет, что в России людям с ограниченными возможностями трудно получить образование, подчас невозможно найти работу, зачастую у них возникают большие проблемы с передвижением в пределах населённого пункта. По сути равных возможностей лишены почти 10% населения. Необходимо ликвидировать дискриминацию людей с ограниченными возможностями.

Пока по-прежнему отсутствует нормативно-правовое регулирование инклюзивного образования; ранней коррекционно-педагогической помощи детям с отклонениями в развитии.

Следует особое внимание в регионах обращать на инклюзивное образование, когда дети с ограниченными возможностями учатся вместе с обычными детьми. Без этого мы не воспитаем чувство достоинства, от этого зависит их будущее, их работа, их социальный статус. Очень важно проанализировать работу областных детских реабилитационных центров. В их работе нередко встречается один дефект – хорошо поставлена медицинская составляющая реабилитации, но заметно хуже – психологическая, трудовая, социальная составляющие.

Сегодня много говорится об инклюзивном образовании детей-инвалидов в учебных заведениях общего типа. Я согласна с теми, кто говорит о необходимости создания в обычных школах материально-технических условий для беспрепятственного доступа и обучения инвалидов. Речь идет о детях с заболеваниями опорно-двигательного аппарата, которые самостоятельно не передвигаются. В принципе, подход правильный. Однако, следует иметь в виду, что в средних городах России большинство школ построено по проектам 1960-х годов, когда действовали совсем другие СНиПы. И решить эту задачу во всех школах даже в рамках программы «Доступная среда» - очень ресурсоемкая и для многих школ технически не решаемая задача.

( Read more... )

Прогулку по весенней Москве 23 апреля совершили воспитанницы приюта «Надежда» при Свято-Троицком женском монастыре Мурома.




Дети ходили на экскурсию в Кремль, а потом прогулялись по старым московским улицам: Охотному ряду, Мясницкой, Театральному проезду.


В завершении этого дня прошел, ставший уже традиционным для воспитанниц, обед с сотрудниками фонда "Под звездой надежды".

Дети-аутисты приняли участие в акции по массовой проверке грамотности "Тотальный диктант" в городе Туле.

Акция по массовой проверке грамотности "Тотальный диктант" проходила на двух площадках: в Культурно-выставочном центре музея-усадьбы Л.Н. Толстого "Ясная Поляна" и в Тульском педагогическом университете имени Л.Н. Толстого. В ней приняли участие около 100 туляков, семеро из которых - дети-аутисты.

"Это своеобразные люди с богатым внутренним миром, с хорошим потенциалом и с особенными отношениями с внешним миром. Но заболевание аутизмом не ограничивает интеллектуальные возможности детей. И очень часто некоторые из них, говорят родители, абсолютно грамотные", - сообщили организаторы.

Часть детей - те, кто может, способен и желает писать - писали диктант в общем потоке со всеми, кто пришел в этот день проверить свои знания. Остальные дети с ограниченными возможностями писали диктант в индивидуальной группе. Для них диктант был в форме интерактивного тестирования на компьютере - из-за специфики заболевания им проще справляться с компьютером, чем с ручкой.

"Существует заблуждение, что дети-аутисты не имеют потенциала к развитию и умственно неполноценны. Это совершенно не так! Мой ребенок, например, имеет врожденную грамотность. У них особый склад мышления и огромный запас памяти. Если он увидел слово однажды, он в нем никогда не ошибется. Мы хотели бы сегодня продемонстрировать свои возможности", - рассказала мама одного из участников проекта Елена.

"Для них важна не возможность оценить свои знания и не те жесты, которые делают все остальные участники, демонстрируя свое желание быть грамотным. Для этих детей участие в "Тотальном диктанте" важно как участие в чем-то общем. Они должны быть среди нас, они должны социализироваться. Мы рады их участию, прежде всего, потому что предоставляем возможность быть вместе со всеми", - сказала она. Елена также подчеркнула, что результат диктанта не важен, а важно, что дети вышли в мир обычных людей несмотря на то, что имеют определенные проблемы.
"Нам пошли навстречу, создали особые условия, и мы с удовольствием участвуем в этой акции", - сказала она.
РИА Новости >>

В Новосибирске стартовала международная конференция «Инновационные технологии включения детей с синдромом Дауна в образовательную среду: опыт России и Великобритании».

В течение двух дней российские и британские специалисты, занимающиеся проблемой развития инклюзивного образования, рассмотрят вопросы обучения и социализации детей с ограниченными возможностями, подготовки детей с синдромом Дауна к школьному обучению.

В Новосибирске подобным опытом обладает детский сад №300, "Рябинушка", где с прошлого года для обучения детей математике используется оксфордская система «Нумикон». Система, в которой каждое число представлено яркой пластмассовой фигуркой, позволяет воспринимать абстрактные понятия через чувственное восприятие, и годится не только детям с ограниченными возможностями. В Англии эту методику начали вводить в образовательные программы всех дошкольных учреждений страны 10 лет назад.

Помимо изучения новосибирского опыта внедрения методики для дошколят, участники конференции обсудят вопросы создания условий для инклюзивного образования детей с синдромом Дауна и опыт взаимодействия госсектора и некоммерческих организаций в образовании таких ребятишек.

В настоящее время в Новосибирской области более трех с половиной тысяч детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов получают образование в 31 специализированном образовательном учреждении, кроме того, в ряде общеобразовательных школ открыто 159 классов развивающих и компенсирующих форм обучения, где обучается около полутора тысяч детей. 
http://www.news.novo-sibirsk.ru/news/122309 >>

7 апреля в Москву из Будапешта вернулась шестая, самая младшая группа детей фонда "Под звездой надежды".


15 детей в возрасте от трех до шести лет, страдающих ДЦП, в сопровождении взрослых проходили трехнедельный реабилитационный курс в институте им. Петё в Венгрии.


На этот раз дети были из Ульяновска, Галича, Набережных Челнов, Балашихи, Костромы, Белгорода, Долгопрудного и Мытищ.


По словам родителей, поездка была продуктивная и самые лучшие ожидания оправдались. У детей появились навыки самообслуживания. Все занятия выполнялись в игровой форме, задорно и весело, дети разучивали венгерские песни.